ある所で出会った10才の少年の言葉です。
「3×0=3 じゃん。」
「4×0＝4 でしょう？」
「5×0＝5、違うの？」
彼は×0 の意味を理解していないようでした。
「算数わかる教え方」
という本の中に ×0 を理解させる説明があります。
今から30年以上も前に読んだ本ですが ふと本の内容が脳裏に浮かびました。
3輪車のタイヤの数を問います。
もちろん子どもは 理解できます。
次に 3輪車が3台あった時の タイヤの数を問います。
そして 立式を問います。
2台、1台 と減らしていって 0台の時のタイヤの数を問います。
0台と 子どもから答えを得たら 立式。
もう間違えません。
次に会った時に同じように質問すると
「3×0=0じゃん！きまってるでしょ！」
時々彼のことを思い出します。
