昨日は Ｙ君との日本語の勉強の日でした。
Ｙ君は漢字を書いている途中にふと 言いました。
「ぼくね、ビー球飲んだの。パパが911に電話をかける、って言ったから かけないで、って言ったの。911にかけると お腹を切ると思ったの。でも切らなかった。うんこをしたから 出たと思う。でも分かんない。床に落ちてたから 飲んだの。」
好奇心から飲んだ様でした。無事で 良かった・・・。（911は日本の119です。）
Ｙ君とのお付き合いは ちょうど４年が終わるところです。ひらがなを学習するところから始めました。
いまでは とめ、はね、右払い、左払いをしっかり区別して漢字を書けます。
楽しく勉強していれば 大人になってもっと力を伸ばしたいと思った時に 肯定的な気持ちで学習を続けることが出来ます。
ひたすら「勇気づけ」で対応していると Ｙ君も私が何を言うか分かっているので安定したき持ちで取り組めるようです。
Ｙ君が学校で学んでいるのはフランス語なので 伝えたい単語の日本語を知らないときはフランス語の電子辞書にタイプしてもらいます。Ｙ君の選ぶフランス語の単語は ちゃんと的を得た単語であることがほとんどです。フランス語を正しく綴ってタイプ出来ることにも 的を得た単語を選ぶことにも いつも驚かされます。
Ｙ君のお母さんが 前に
「日本語の勉強の後は Ｙは落ち着いた気持ちでいると感じられる。」
と 伝えて下さったことがあります。
アドラーの勇気づけ効果ですね。
長く受け持たせて下さっている Ｙ君のご両親にも 感謝しています。
